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            2022國考申論綜合分析題目之題目設置技巧

            2021-11-11 16:07:32 公務員考試網 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:四川分院

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            綜合分析題目設置因不同題型而表現出不同差異。綜合分析題目在2 018 年至2 021 年的四川省公務員考試《申論》試卷中僅僅出現2次,而在國家公務員考試《申論》試卷中的比例還是相對較多。這些題目的設置也是區分不同層級考試的標準,從這些題目的設置中可以得出以下三個不同層面的出題技巧:

            一、題目問法設置明確。無論是四川省公務員考試《申論》綜合分析題目的設置,還是國家公務員考試《申論》綜合分析題目的設置都是非常明確的給定了問題角度,也給定了答題的范圍,這個說明綜合分析考察的重點不在問法上設置難度,但是要注意題目的明確問法是區分不同試題的標志。如 2021 年 四川 省上半年(市縣級)第三題的問法是“短評”, 2020 年四川省下半年(法檢)第一題的問法是“評析”,2 020 年國家公務員考試(省部)第一題的問法是“理解”。

            二、題目內容長短不定。題目內容的長與短,說明命題人將理解能力的考察設置在題目之中,題目內容長,對理解能力的考察可能就相對較多,題目內容短則對理解能力的考察可能就相對較少,但是難度考察可能是相反的。所以通過題目內容長短的設置一方面可以看出命題人的能力傾斜,另一方面也可以推測出可能考察的難度。如 20 19 年國家公務員考試(省部) 第四題、2 019 年國家公務員考試(地市)第三題、2 018 年國家公務員考試(省部)第四題,這三道試題從題目內容長短來說,2 018 年省部這道題目內容最短,2 019 年地市這道題目的內容最長,但 2018 年省部的題目難度要比2 019 年地市要高,而2 019 年地市考察的理解能力要多一點。

            三、題目內容貼合基層。題目內容可以是千變萬化的,但從2 018 年至2 021 年的考試題目來看,內容主要集中在基層,這也說明政府的重心是放在基層,這可以作為把握出題方向的一種方法。如 2021年四川省上半年(市縣級)第三題 的內容是脫貧攻堅過程中的“小慢車” ,2020年四川省下半年(法檢)第一題 的內容是基層治理過程中的快遞員參與治理模式,2 021 年 國家公務員考試(地市)第 二 題 的內容是基層文化層面的“種戲”,這些題目內容將當前的熱點事件、熱點任務作為考察的重點,把握好這一點,可以有針對性地準備資料,拓展思維。

            總之, 《申論》綜合分析題目 的 題目設置 有重點,又有難點,整體來說設置技巧還是比較清晰,能夠準確把握,也能夠掌握出題趨勢,實現對綜合分析題目的應對。

            附錄:

            2021四川省上半年公務員考試(市縣) : 3.請結合給定資料,根據你對劃線句子“這是一輛開往春天的列車,為鄉親們帶來了溫暖和希望”的理解,撰寫一篇短評。(30分)要求:觀點鮮明,簡明扼要,語言生動,不超過400字。

            2020四川省下半年公務員考試 ( 法檢 ) :1.請對“給定資料1”中快遞員參與社會基層治理的做法加以評析。(15分)要求:觀點正確,分析透徹;不超過200字。

            2021國家公務員考試(省部) :1. 給定資料1 ” 中說:“這些努力和奮斗所換來的,有形的會老去,無形的卻能從此改變小谷村。”請你根據“給定資料1”,談談對這句話的理解。(15分)要求:分析全面,條理清晰。不超過300字。

            2021國家公務員考試(地市) :2. “給定資料2”中說:“我們不僅僅是為鄉村群眾唱幾場戲,更重要的是要‘種戲’。”請你根據“給定資料2”,談談對 “種戲”的理解。(15分)要求:分析全面,條理清晰。不超過300字。

            2019國家公務員考試(省部 ) :4. 根據“給定資料4”,談談你對“作為精神資源的鄉村文化”的理解。(10分)要求:準確、全面、有條理。不超過250字。

            2019國家公務員考試(地市) : 3. 根據“給定資料3”,請分析小吳發生了哪些變化,使得村民們對她的稱呼從“那個大學生”變成了“小吳”。(10分)要求:準確全面,恰當提煉,條理清晰。不超過200字。

            2019 國家公務員考試(地市) : 4. “給定資料4”中的座談會上,主持人說:“如果不能打破這種種‘遮蔽’,就拿不出有份量的作品。”請談談你對“種種‘遮蔽’”的理解。(15分)要求:觀點明確,緊扣資料,準確全面。不超過200字。

            2018國家公務員考試(省部) :3 . 根據“給定資料3”,請你對劃線句子“借用人的‘慧’,打造物的‘智’”加以分析。(15分)

            要求:(1) 觀點明確,緊扣資料,有邏輯性;(2)不超過300字。

            2018國家公務員考試(省部): 4. 根據“給定資料4”,談談你對“想象力經濟”的理解。(10分)要求:(1)準確、全面。(2)不超過200字。

            2018國家公務員考試(地市): 2. “給定資料2”中,L村村支書面對村民土地調整的要求,發出感慨:“這樣一來,我們的壓力很大,看來村里的土地調整也不是一個簡單的事。”請根據“給定資料2”,分析他為什么感到壓力很大。(10分)要求:(1)全面、準確,有條理;(2)不超過200字。

            2018國家公務員考試(地市): 3. “給定資料4”提到,“城市建設與管理的目的如果僅僅是為滿足經濟或某種美觀訴求,顯然是片面的,甚至是短視而危 險的。”請根據“給定資料3”和“給定資料4”,談談你對這句話的理解。(20分)要求:(1)觀點明確,分析全面,有邏輯性;(2)不超過300字。

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